Argus-a Vol. XI Edición N° 44 / Junio 2022 / ISSN 1853-9904 / Index: MLA y Latindex / California - USA
El juego como didáctica de la pedagogía teatral; formalidad académica y tradición artística.
Juan Manuel Valencia / Universidad Central del Ecuador / Ecuador
Vol. VIII Edición Nº 29

El juego como didáctica de la pedagogía teatral; formalidad académica y tradición artística.

Foto: Konstantin Stanislavski. Ponencia presentada en el I Congreso de Pedagogía Teatral organizado por la UCE y la UASB en Quito – Ecuador en noviembre de 2017 y en el II Coloquio Internacional de Escuelas de Teatro en Bogotá – Colombia en marzo de 2018. Esta ponencia reflexiona sobre el panorama histórico de la pedagogía teatral desde las tradiciones artísticas de los grandes maestros y las compara con la realidad actual de la formación del actor/actriz en el marco de la academia. Intenta mediar y entender los rumbos necesarios para que la enseñanza de este oficio antiguo no se desvíe hacia la inmediatez y el utilitar ...

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La dramaturgia literaria. La función dramática en la literatura
Mario Cantú Toscano / Universidad Autónoma de Baja California / México
Vol. VIII Edición Nº 29

La dramaturgia literaria. La función dramática en la literatura

Ilustración: René Magritte Se hace una ontología de la dramaturgia para encontrar los niveles de esta: dramaturgia autoral, escénica y performativa. Dentro de la dramaturgia autoral, se detecta el caso de la dramaturgia literaria y se pregunta, también de forma ontológica, sobre las condiciones de posibilidad de esta. Siguiendo la propuesta de Alfonso Reyes, se encuentran no géneros sino funciones literarias, entre ellas la función dramática, que es la que da las condiciones de posibilidad para que el texto literario pueda convertirse en acontecimiento escénico. Abstract An ontology of dramaturgy in three levels: auth ...

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From the ‘disenchantment of the world’ to the enchantment of the interiorness: An interpretative reading on the shaping of the subject and the transformation of the world in Don Quixote of La Mancha
Margarita Losada Vargas / Universidad La Gran Colombia / Colombia
Vol. VIII Edición Nº 29

From the ‘disenchantment of the world’ to the enchantment of the interiorness: An interpretative reading on the shaping of the subject and the transformation of the world in Don Quixote of La Mancha

Ilustración: Pablo Picasso. Ponencia presentada en el 41st International Symposium of Hispanic Literature The Influence of Don Quixote in the Humanities, llevado a cabo en la Ciudad de los Angeles, abril de 2015. El propósito del presente trabajo es realizar una lectura interpretativa sobre la manera en que se configura la noción de sujeto en el Quijote de la Mancha, y cómo, a partir de esta configuración, se generan tiempos y espacios que posibilitan la emergencia de la subjetividad como vehículo a la transformación del mundo circundante. A partir de la experiencia cotidiana y la insatisfacción con relación a ella, su ...

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Lectores en los todos continentes / Leitores em todos os continentes / Readers in all continents / Agosto 2018 / Agosto 2018 / August 2018
Argus-a Artes & Humanidades / Los Angeles - USA / Buenos Aires - Argentina
Vol. VIII Edición Nº 29

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